Как подготовиться к первому уроку игры на раванне на Маврикии

Уточните, на каком инструменте вы хотите учиться

Раванна, название которой пишут как ravanne или ravann, представляет собой круглый рамочный барабан, на котором играют руками. У традиционного инструмента кожа натянута на деревянную раму. В описании National Heritage Fund раванна упоминается вместе с мараванном (maravann), прямоугольной погремушкой с семенами внутри, и треугольником (triyang), согнутым металлическим прутом, по которому ударяют палочкой. Наряду с голосами эти инструменты составляют основу звучания sega tipik.

Знание названий поможет точнее сформулировать запрос на обучение. Просьбу познакомить вас с сега могут понять как желание посмотреть выступление, попробовать танцевать или освоить инструмент. Если вы хотите именно играть на раванне, скажите об этом прямо. Можно также пояснить, что вас интересует традиционный ансамбль, изготовление инструментов или подход определенного музыканта. В зависимости от интереса вам могут подойти разные преподаватели и занятия.

Обратитесь в школу с описанным опытом обучения

Согласно описанию ABAIM, ее школа ravann выросла из школы, созданной на Маврикии в 1986 году. На странице рассказывается об обучении взрослых и детей и говорится, что по этому педагогическому подходу учились также иностранцы. Организация находится в Beau Bassin. Это конкретное место, куда можно направить запрос: связь школы с передачей музыкальной практики документирована, хотя сама по себе она не означает наличия специальной программы для приезжих.

Используйте контактные данные на актуальной странице организации. Представьтесь, опишите свой уровень, укажите возможные даты и поясните, интересует ли вас занятие для себя, ребенка или группы. Спросите, есть ли подходящая возможность присоединиться. Сведения о существовании школы еще не означают, что урок для вас согласован. Прежде чем строить вокруг него планы на день, дождитесь ответа с подтверждением.

Соберите практические вопросы в одном сообщении

В первом сообщении полезно указать язык, на котором вам удобно воспринимать объяснения, свой музыкальный опыт и количество желающих участвовать. Уточните, на какой уровень рассчитано занятие, где оно проходит, сколько длится, какова стоимость и какое оборудование используется. Эти сведения нужно получить у действующего организатора: в статье они не приводятся как установленные условия. Конкретные ответы помогут понять, подходит ли занятие для вашей поездки.

Заодно спросите, что нужно принести и предоставляется ли инструмент. Покупка раванны до разговора с преподавателем может оказаться ненужной, а выбранный инструмент может не подойти для занятия. Если раванна у вас уже есть, опишите ее и уточните, стоит ли брать ее с собой. Когда речь идет об уроке для ребенка, в том же сообщении выясните условия присутствия сопровождающих взрослых.

Сначала посмотрите, как держат инструмент и извлекают звук

В начале занятия сосредоточьтесь на инструменте и показе преподавателя. Обратите внимание, как он поддерживает барабан и что делает каждой рукой. Если связь между удержанием инструмента и движением при игре непонятна, попросите показать еще раз. National Heritage Fund описывает раванну как инструмент, который при игре поддерживают телом. Преподаватель сможет показать, как это выглядит с конкретной раванной, находящейся перед вами.

Начните с предложенного задания, а не с попытки воспроизвести по памяти целое выступление. Первое занятие может быть полезным, даже если посвящено небольшому элементу игры. Спросите, на какую деталь сейчас обращать внимание и по какому признаку можно понять, что попытка удалась. Такой подход помогает работать над чем-то определенным, не предполагая, что у всех преподавателей должна быть одинаковая последовательность упражнений для начинающих.

Продолжайте слушать другие инструменты и голоса

В sega tipik связаны пение, перкуссия и танец. ЮНЕСКО отмечает участие в самой практике и обучение у более опытных исполнителей как важные способы ее освоения. Поэтому у урока игры на раванне есть более широкий музыкальный контекст, даже когда все внимание направлено на один инструмент. Звук, который вы извлекаете, можно воспринимать в связи с голосами и игрой других участников, а не только как результат отдельного движения руки.

Если условия занятия позволяют, попросите показать, как раванна взаимодействует с мараванном и треугольником. В качестве упражнения на слушание сначала различите действия, которыми на этих инструментах получают звук, а затем снова прислушайтесь к ансамблю в целом. Следуйте объяснениям преподавателя о согласовании игры во времени и взаимодействии участников. Здесь не предлагается ритмический рисунок со счетом: общий письменный материал не может определить, какое именно упражнение или произведение вы будете разучивать.

Участвуйте, не превращая урок в экзамен

При знакомстве с непривычным способом обучения полезно разделять наблюдение, собственную попытку и обратную связь. Посмотрите небольшой показ, попробуйте выполнить задание в темпе, который задает преподаватель, и выслушайте его замечания. Если потеряли нить, снова понаблюдайте. Это практические рекомендации для ученика, а не утверждение о том, что каждый преподаватель выстраивает урок именно по такой схеме.

Прежде чем записывать занятие или фотографировать других участников, спросите разрешения. Короткая запись для собственного повторения может быть полезна, но только с согласия преподавателя и всех, кого она затрагивает. Возможно, будет достаточно письменных заметок о том, что практиковать, как обращаться с инструментом и к какому материалу вернуться. Сохраняйте связь каждого объяснения с человеком и занятием, где вы его получили, особенно если впоследствии будете делиться изученным.

Определите один понятный следующий шаг

До конца занятия спросите, что практиковать дальше и как понять, что вам снова нужна помощь преподавателя. Уточните, рекомендует ли он еще один урок, определенную запись или конкретный инструмент. Один ясно сформулированный следующий шаг полезнее, чем попытка сразу после занятия собрать множество несвязанных упражнений из разных видеопоказов в интернете. Так дальнейшая практика останется связанной с тем, что вам действительно объяснили.

Если вы решите купить раванну, можно обратиться в ABAIM: ее деятельность по изготовлению инструментов документирована. В каталоге мастеров на сайте также перечислены другие контакты, для которых указаны источники. До выбора обсудите, для чего будет использоваться инструмент и как за ним ухаживать. Покупку стоит связывать с обучением: преподаватель поможет сформулировать вопросы, а изготовитель сможет объяснить особенности конкретной раванны, которую вы заберете домой.

Частые вопросы